lunes, 3 de septiembre de 2018

SEMANA 30 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

SEMANA 30 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

TEMA: RECUPERACIONES DEL TERCER PERIODO

OBJETIVO: REALIZAR ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEL PERIODO     
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LOGROS:

Identificar  la ética como conducta o comportamientos propios del ser humano.

Comprender la relación del dialogo y la conciliación en procura de la buena convivencia social.

Desarrollar una buena autoestima, respeto y aprecio hacia los demás, mejorando la convivencia social.
Relacionar la importancia del trabajo constante en el cumplimiento de ideales.


ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN

1. Con base en una buena investigación, determine una definición para Ética y Moral, establezca diferencias y/o relación.

2. Elabore un listado de principios  que en casa y el colegio le han inculcado, por separado explique la importancia de estos principio en el desarrollo de su vida, en el trato con sus familiares y en el desarrollo de su proyecto de vida.

3. Determine la importancia de las normas de cortesía y la buena educación en el proceso de socialización en casa, el colegio y los lugares públicos.

4. Consulte sobre las normas de cortesía y elabore un mapa conceptual (10 normas).

5. Comprendiendo que el valor que cada individuo da a los diferentes principios es diferente, sobre los principios  que ha adquirido a lo largo de su vida, determine el valor que usted da a cada uno.

6. Con ayuda de sus padres determine la importancia del diálogo y la buena comunicación en la buena convivencia familiar y expréselas a través de  cinco (5) frases. ( elabore DOS oraciones con sentido completo, con relación al tema)

7. Sobre las cinco frases anteriores, seleccione 10 palabras  y anexe 10 más, que tengan relación con el dialogo y la buena convivencia; elabore una sopa de letras (desarrollada).

8. Sobre la temática desarrollada  y enfocada en clase de ética y valores, enuncie 10 oraciones que indiquen la importancia del correcto lenguaje, el dialogo y la buena comunicación en el desarrollo de su personalidad y su proyecto de vida planteado.

9. Elabore una historieta  o un cuento que muestre uno de los problemas que puede enfrentar un estudiante dentro de la institución educativa, muestre su desarrollo y la solución del mismo a partir del dialogo y la buena comunicación.

10. Elabore una caricatura donde se muestre usted mismo en desarrollo de su proyecto de vida.

11. Explique  como usted como miembro de esta sociedad le puede servir, que aportes puede usted realizar teniendo en cuenta su proyecto de vida.

12. Con ayuda de sus padres determine el tipo de responsabilidad que debe mostrar cada estudiante dentro de sus instituciones educativas.

13. Con la ayuda de sus padres expliquen por qué se afirma que el hombre es un ser sociable y cuál es la tarea de las nuevas generaciones  en la sociedad.

14. Elabore dos oraciones con sentido completo, sobre la sociedad ideal en la cual podríamos vivir con la dignidad que requiere cada uno de sus habitantes.

15. Determine la importancia de las normas de cortesía y la buena educación en el proceso de socialización en casa, el colegio y los lugares públicos.

16. Elabore un listado de principios  que en casa y el colegio le han inculcado, por separado explique la importancia de estos principio en el desarrollo de su vida, en el trato con sus familiares y en el desarrollo de su proyecto de vida.

lunes, 27 de agosto de 2018

SEMANA 29 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

SEMANA 29 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

TEMA: PRUEBA DEL III PERÍODO - INTERDISCIPLINAR CON EDUC RELIGIOSA

TESTIMONIOS SOBRE LA AMISTAD

ACTIVIDADES:

2.3. DINÁMICAS OPCIONALES


(Si el tiempo lo permite se puede realizar una de las siguientes dos dinámicas).
-       Expresar libremente experiencias o testimonios de la amistad.
-       Sociodrama: "La amistad construye"

El grupo quiere hacer algo. Unos cinco o seis de ellos simulan que quieren "levantar" simbólicamente algo. Toman algo que signifique un "la­drillo". Al principio todos ponen en desorden su "ladrillo". Se dan cuenta de que así no pueden hacer nada. Se ponen de acuerdo en lo que podrán uno encima de otro como si fueran a levantar una pared. Tan solo uno lo pone aparte. Todos dicen, con gestos, que así no .puede ser. Después de unos momentos se deja convencer y pone también "su ladrillo" en alto con los demás. Los demás le aplauden...

BUSCAMOS LUZ SOBRE EL TEMA

2.4. DINÁMICA: "LO QUE DIOS DIJO DE LA AMISTAD"

FRASES bÍBLICAS
-       "El amigo fiel no tiene precio, no hay peso que mida su valor" (Eclo 6,15).
-       "El amigo ama en todo tiempo; es un hermano para el día de la desventura" (Prov. 17,17).
-       "El que teme al Señor es fiel en la amistad, y como fiel en él, así será su amigo" (Eclo 6,17).
-       "Abraham creyó y fue llamado amigo de Dios" (Sant 2,23).
-       "Vino el hijo del hombre y se hizo amigo de publicanos y pecado­res" (Mt 11,19).
-       "Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por sus ami­gos" (Jn 15,13).
-       "Vosotros sois mis amigos, si hacéis lo que os mando" (Jn 15,14). "A vosotros os llamo amigos, porque todo lo que oí de mi Padre os lo he dado a conocer" (Jn 1 5, 15).

A. MOTIVACIÓN

-       No hay nada verdaderamente humano que no esté dentro del cristianismo.
-       La Biblia nos habla de ese tesoro humano que es la amistad. La Biblia nos narra en toda sus páginas una historia de salvación, una "HISTORIA DE AMISTAD" entre Dios y los hombres.

B. GRUPOS PEQUEÑOS - PLENARIO

-Se les reparte una o dos frases bíblicas a cada grupo.
-El trabajo consiste en descubrir CUAL ES EL MENSAJE que Dios nos ofrece sobre la amistad en esa cita bíblica y HACER UNA REFLEXIÓN sobre ese mensaje.     .
-En el plenario cada grupo explica las frases que le tocaron, los aspectos de la amistad que reflexionaron y los comentarios que hicieron.

2.5. CHARLA: "LA AMISTAD EN LA BIBLIA"

¿Qué dice la Biblia sobre la amistad?

       A. LA AMISTAD AGRADA A DIOS

-       El libro de Samuel nos describe la amistad de David y Jonathan. Es una amistad que soporta la prueba y el sufrimiento; una amistad que mantiene su fidelidad por encima de la muerte.
-       La Biblia nos dice que Dios contempló con benevolencia la amistad de los jóvenes David y Jonathan. Dios, por tanto, aprecia y valora la amistad entre los hombres.        .


       B. DIOS ES AMIGO DE LOS HOMBRES

-       Dios quiere ser amigo del hombre y elige alguna personas con las que se comporta como un amigo lo hace con su amigo.
-       El primer amigo que Dios eligió fue ABRAHAM (Is 41,8). Dios, como un amigo, le platica todos sus planes salvíficos.

Para sacar a su pueblo de la esclavitud de Egipto, Dios escoge a MOISES. La biblia nos dice que Dios hablaba cara a cara con Moisés (Ex 33,11). Como lo hacen los amigos.

-       Dios elige un pueblo de amigos: ISRAEL. Dios establece con su pueblo estrechos vínculos de amistad. Durante el camino del desierto, Dios se comportó como un amigo con su pueblo.

-       En JESUCRISTO, Dios se hace amigo de todos los hombres. En Cristo, Dios se une en amistad con cada hombre y los invita a compartir su vida.

      C. CRISTO Y LA AMISTAD

-       Cristo tuvo amigos: Lázaro, Martha y Ma­ría, los apóstoles...
-       Características de la amistad de Jesús:
ATENCIÓN: Cristo es atento con sus amigos. Se preocupa por su vida y sus problemas. Un ejemplo de ello es cómo Jesús se preocupa por la fatiga de los apóstoles al: regresar de su misión (Mc 6,31).
       
      PREFERENCIA: Entre todos los apóstoles, Jesús tuvo preferencia por Pedro, Santiago y Juan. Ellos lo acompañaron en los momentos importantes de su vida... Juan, el apóstol más joven, fue "el discípulo amado".
     
      PARTICIPACIÓN: Jesús comparte con ellos los secretos de su Padre (Jn 15,15). Comparte su angustia en el Huerto de Get­semaní (Mc 14,33-34), etc.

PERDÓN: Jesús comprende a los amigos y sabe perdonar. Perdona a Pedro (Lc 22,61), a María Magdalena (Lc 7,39), etc.

      EL DON TOTAL: Jesús es el amigo que da la vida por los amigos.
     "Nadie tiene amor más grande que el que da la vida por sus amigos" (Jn 15,13). Manifestó esa entrega en la cruz.

D. CRISTO, AMIGO DE LOS JÓVENES

-       Jesús es el "amigo que no falla" y "compañero de camino" para los jóvenes.
-       El joven que tiene una fe verdadera es aquel que ha descubierto que Jesús es el amigo que da sentido a nuestras vidas.
-       Los evangelios son cartas de amistad.

La Biblia, según los Santos Padres, son cartas que nos ha escrito nuestro amigo Dios.       

Los amigos re leen muchas veces las cartas de las personas que estiman. ¿Por qué los jóvenes no leen las cartas del amigo Jesús, que se encuentran en los evangelios?

-       La oración es un diálogo de amistad.
Los amigos platican frecuentemente entre sí, ¿Por qué los jóvenes no le hablan al amigo Jesús por medio de la oración?
¿Por qué no le platican sus ilusiones, planes, secretos, problemas?

NOS COMPROMETEMOS

-       ¿Qué ACTITUDES debemos fomentar para que nuestras amistades sean cada vez más auténticas?:

Confianza, comprensión, aceptación, discreción, fidelidad, servicio, e/c.

(NOTA IMPORTANTE: Conviene que este tema sea reflexionado en dos encuentros o reuniones)

3. MATERIALES COMPLEMENTARIOS

3.1. DECÁLOGO DE LA "AMISTAD"

1. Tratarás al amigo igual que te tratas a ti mismo.
2. Recordarás que la síntesis de la amistad consiste en darse, entregarse y gastarse.
3. Serás el amigo de todos, sin distinción de raza, color, talento, sa­lud, hermosura, clase social, religión o gustos.
4. Desde la amistad y con la amistad lucharás por instalar en el mundo la fraternidad universal.
5. Con tu amistad abrirás un gratificante diálogo con cuantas personas encuentres en tu camino, sembrando ilusión, humor, entusiasmo, fiesta, sonrisas y optimismo.
      6. Nunca cederás en tu empeño de hacer florecer la amistad en tu al­rededor, sabiendo que esta tarea exige constancia, esfuerzo, gene­rosidad y fatigas.
      7. Aceptarás y comprenderás al amigo tal cual es, y no como te gustaría que fuese.
8. Serás fiel y discreto con los secretos del amigo y te abrirás a él en personalizante confianza.
9. Con tu amistad te harás el compañero de camino para los que están en tristeza y soledad y para aquellos que todavía no han descubierto que Jesús es el mejor amigo.
10. El verdadero amigo es comprensivo, servicial, no tiene envidia, no se engríe, ni se irrita, ni lleva cuentas del mal, porque disculpa sin límites, cree sin límites, espera sin límites y ama sin límites.


(RICHARD CUADRADO T.)

      3.2. SUPLICA POR LA AMISTAD
Señor, Dios de la amistad,
nos has dado la capacidad de amar
y de entregamos en la amistad, 
para que imitáramos tu infinito amor.

Que nunca triunfe el egoísmo y la tristeza,
dejándonos llevar a nuestro propio interés.
Tú te has mostrado a los hombres
como el Dios de la amistad.

Y has hecho con ellos alianzas
y promesas de auténtico amigo,
pues has tendido la mano a todos.
Por los profetas -tus amigos
proclamaste sabrosas alianzas de amistad.
Y tu amistad a los hombres fue tan grande
al cumplirse la plenitud de los tiempos, 
que nos enviaste a Jesucristo,
el profeta de la verdad y del amor,
como "compañero" y "amigo" de todos.
El tuvo amigos sencillos.

El llamó a todos los hombres AMIGOS 
y rubricó con su sangre la medida
de la perfecta amistad:
dar la vida por los amigos.
Por la amistad, sienten liberación los oprimidos
y consuelo los afligidos por egoísmos.
Cristo fue y sigue siendo
el amigo fiel de los pequeños y de los pobres:
amigo de los pobres en relaciones
y llamados humildes;
amigo de los pobres en orgullo
y se dicen mansos;
amigo, sobre todo, de los pobres en virtudes
y que se sienten pecadores.

Y para que ya nunca jamás vivamos
para nosotros mismos y en solitario,
envió al Espíritu Santo a nuestros corazones,
para llevar a cabo la "amistad universal".
Este Espíritu es el que sigue
gritando en nuestra almas que sin AMISTAD 
no se puede vivir, pues el "Dios de la amistad"
LO HA QUERIDO ASÍ

3.3. TESTIMONIO DE GIOV ANNI (JUAN)
         Nace la AMISTAD en un encuentro.
         Un AMIGO no se busca.
         Un AMIGO se encuentra.
         Encontrar una persona
         significa "abrirse"
         intercambiar las recíprocas experiencias,
        entrar en relación viva,
        entregarse.
Si te cierras, te empobreces.
En la apertura está tu riqueza.
Somos ricos, en realidad,
        de lo que rechazamos.
         Hay que prepararse al encuentro
        con el alma abierta
        llena de disponibilidad.
         Cada AMIGO es siempre algo nuevo.
        Sólo podrá nacer la AMISTAD con alguna persona
        cuando se está dispuesto a ser amigo de cualquiera.
        Cuando la AMISTAD
        levanta barreras,
        crea divisiones,
        es excluyente...
        se encierra en sí misma,
        se atrofia y muere.
En el encuentro hay que DARSE,
         hay que CONFIARSE sin regateos.
       Cuando reflexionamos y hacemos balance,
       tenemos la presunción de "conocemos":



no tenemos ya nada que descubrir,
que aprender,
que vivir.
¡Vivimos de rentas!
De este modo matamos la AMISTAD.
 Los verdaderos AMIGOS están siempre en CAMINO.
        Cuando dos AMIGOS se aman de esta manera,
         nunca se "saben de memoria",
sino que uno descubre algo nuevo del otro.
Juntos crecen
ante Dios y ante los hombres

(Giovanni).

lunes, 20 de agosto de 2018

SEMANA 28 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

SEMANA 28 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

TEMA: CONTINUACIÓN "TODOS UNIDOS POR LA PAZ DE COLOMBIA"

OBJETIVO: reflexionar con los estudiantes de los grados superiores 9º, 10º y 11º sobre las razones para votar por el no al plebiscito por la paz y las razones para votar por el sí a la paz

ACTIVIDAD:

1. Se exponen las razones para votar por el NO al plebiscito por la paz y las razones para votar por el SÍ al plebiscito por la paz.

2. SE HACE DISCUSIÓN CON LOS ESTUDIANTES Y SE LLEGAN A CONCLUSIONES.

3. SE REALIZA TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES, DONDE CADA UNO DEBE EXTRAER DE LA LECTURA DIEZ RAZONES DONDE JUSTIFIQUE EL SI O EL NO SEGÚN SU OPINIÓN Y JUSTIFICARLAS.

DOCUMENTO PARA LA REFLEXIÓN


Las razones para votar por el sí al plebiscito por la paz

Con la convicción de que el plebiscito por la paz tendrá muchos más de los 4,5 millones de votos que requiere para ser válido, el ministro del Interior, Juan Fernando Cristo, explicó que no habrá una campaña oficial del Gobierno en ese sentido.
Cristo, en entrevista con EL TIEMPO, aseguró que los ministros recorrerán el país pidiéndole a la ciudadanía que respalde la refrendación de la paz, pero advirtió que lo harán en el marco de las iniciativas que en ese sentido tienen otros sectores, como los partidos políticos o las organizaciones sociales. Dijo, además, que se mantiene la disposición a dialogar con la oposición.
¿Cómo se prepara el Gobierno para impulsar la campaña del plebiscito?
Confío en que la decisión de la Corte Constitucional contribuya a acelerar el fin de la negociación en La Habana, para que, una vez se llegue al acuerdo definitivo en los temas pendientes, al día siguiente el presidente Santos pueda convocar al plebiscito. Con la decisión de la Corte, pues obviamente el equipo de Gobierno va a salir por todo el país a pedirles a los colombianos que voten y lo hagan a favor de esta posibilidad única que tiene Colombia de ponerle fin a la guerra.
¿La campaña irá de la mano de las jornadas de pedagogía que se preparan?
Campaña oficial del plebiscito no hay. Habrá muchas campañas multiétnicas, multicolores, multipartidistas, muy amplias porque, como lo dijo el presidente Santos en la instalación del Congreso, la paz es tan grande en Colombia que no tiene dueño. Queremos que la oportunidad del plebiscito se convierta en una posibilidad para que todos los colombianos se apropien de la paz. Después de la firma del acuerdo final, los ministros expresaremos nuestras opiniones y saldremos a donde nos inviten a explicar por qué es conveniente y positiva la firma del acuerdo de paz.
Pero campaña como tal del Gobierno no hay; simplemente, entusiasmo muy grande de todos los que acompañamos al presidente Santos por trabajar para que haya una votación masiva a favor de la paz en Colombia.
¿El Gobierno colaborará con todas las campañas que habrá por el sí?
Sí, a donde nos inviten iremos a explicar las bondades del proceso de paz. Pero cosa distinta es la pedagogía de la paz, ya que la ley obliga al Gobierno Nacional a que divulgue los acuerdos los últimos 30 días de campaña, y eso ya se está trabajando. Claro que también vamos a cumplir sagradamente el fallo de la Corte en el sentido de que esa pedagogía no puede servir para orientar el voto del ciudadano. Será una pedagogía para divulgar el contenido de los acuerdos de paz, no para pedir el voto por el sí.
El propio Gobierno reconoce que en la pedagogía es en lo que más se ha fallado...
Va a ser muy importante, cuando se firme el acuerdo definitivo, que ya no habrá posibilidad de que se sigan diciendo mentiras o verdades a medias sobre los acuerdos de paz. Será la hora de la verdad, porque los colombianos conocerán hasta la última línea de lo pactado con las Farc. No habrá posibilidad de que los detractores del proceso sigan inventando tantas calumnias e infamias, como lo han hecho estos años.
¿Se mantiene la disposición al diálogo con la oposición?
Siempre estará la intención de dialogar. Lo que queremos es que los colombianos voten favorablemente por la paz, que podamos hacer una campaña tranquila y tolerante, sin descalificaciones, sin estigmatizaciones, haciéndole ver a la gente la importancia que tendrá esta decisión para el país. Se trata, ni más ni menos, que del fin de las Farc; la gente votará por el fin de las Farc como grupo armado en Colombia y su transformación en un movimiento político civil y sin armas, sin violencia. Eso es un cambio que no alcanzamos a dimensionar todavía, pero es lo que queremos que los ciudadanos vean.
¿Pero esto abre la puerta a un diálogo formal?
Creo que una vez votado el plebiscito y ratificado el acuerdo de paz, tenemos que seguir buscando el diálogo con la oposición para la construcción de la paz, para la implementación de los acuerdos, para el trámite de las normas. Me resisto a creer que no podamos encontrar puntos de coincidencia con la oposición del Centro Democrático.
El senador Álvaro Uribe dice que estaría dispuesto a sentarse con las Farc y el Gobierno si aceptan reabrir temas de algunos acuerdos. ¿Eso es viable?
Imagínese a estas alturas pensar en reabrir la negociación...
¿Cuándo se votaría el plebiscito?
Depende de la negociación, porque mientras no haya un acuerdo definitivo, no se podrá convocar al plebiscito.
Esperamos que la decisión de la Corte acelere las negociaciones en La Habana, para que los colombianos puedan votar antes de que termine septiembre por el sí o no al fin de la guerra en Colombia.
¿Y cuándo se radicarán en el Congreso las leyes que desarrollan los acuerdos?
Al día siguiente de que se vote el plebiscito se presentará un paquete muy importante con las reformas constitucionales, leyes estatutarias y decretos legislativos necesarios para poner en marcha los acuerdos e implementar el posconflicto.
¿En qué consiste ese paquete del que habla?
El Gobierno está preparando en los distintos ministerios y entidades todos los proyectos de reformas constitucional y de ley que se desprenden de los acuerdos de La Habana. Estamos definiendo todo lo que se necesita presentar y estamos trabajando, y hay interés del Gobierno para eso, para que una vez se vote el plebiscito, al día siguiente estemos presentando al Congreso ese paquete para que comience, mediante el procedimiento legislativo especial, el trámite de todas estas iniciativas que se requieren para desarrollar los acuerdos de paz.

 Las razones para votar por el no al plebiscito por la paz
Si bien el Centro Democrático todavía no define si apoya el no o la abstención en el plebiscito por la paz, el senador Iván Duque –uno de sus legisladores más representativos– le dijo a EL TIEMPO que la colectividad debe ir a las urnas a rechazar lo pactado con las Farc.
¿Por qué votar por el no en el plebiscito refrendatorio?
El Gobierno siempre habló de referendo cuando empezó el proceso, e incluso modificó la ley para que se pudiera hacer a la par con las elecciones ordinarias. El Gobierno ha querido que el plebiscito sea un todo o nada. Ahora, el mismo Gobierno se echó para atrás porque siempre habló de un referendo. Al poner esto en un todo o nada, hay muchas claudicaciones del Estado que están contenidas en los acuerdos y que ameritan decir no en defensa de los principios de legalidad. ¿Como cuáles? Que los máximos responsables de crímenes de lesa humanidad, los máximos comandantes de las Farc, participen en unos eventos pedagógicos para que no paguen cárcel.
¿Qué otras molestias tiene el uribismo?
Que se les permita la elegibilidad política a esos máximos responsables, cuando la Constitución lo prohíbe expresamente. También, que no hay herramientas claras para perseguir la fortuna de las Farc y con ella reparar a las víctimas. Y está claro en el acuerdo de justicia que delitos como el asesinato de soldados serán conexos con el delito político.
El uribismo habla de trampas para facilitar el plebiscito y el proceso, pero son reformas que hizo el Congreso en el que usted está...
La primera trampa es bajar el umbral, que no es una trampa al Centro Democrático, es una trampa a la abstención. Al bajar el umbral al 13 por ciento, la abstención solamente ganaría si tiene un nivel superior al 87 por ciento, lo que nunca se ha dado históricamente. Segundo, logramos aprobar en el Senado que el financiamiento de las campañas del sí y del no fuera público, porque no es lo mismo salir a pedir recursos a nombre del Gobierno que hacerlo con el Gobierno intimidando a la oposición. Queríamos que las campañas fueran austeras, pero después la Cámara tumbó eso. Y, entre otras cosas, se está permitiendo que todos los funcionarios públicos hagan campaña. Todo esto le resta legitimidad al plebiscito.
¿Usted es partidario de votar por el no?
Una paz mal diseñada, que deje vacíos que debilitan al Estado frente a la criminalidad, va a engendrar nuevas violencias. Este Gobierno ya está en un periodo agonizante y lo que mal quede acordado lo tendremos que vivir todos los colombianos. Por eso pedimos que nuestras observaciones sean tenidas en cuenta, pero si no, pues tendremos que ir a votar no. Hay que aclarar que el no, no es apología una de la guerra y que el sí tampoco es la construcción inmediata de la paz. Aquí lo que se va a discutir es si los acuerdos que se están presentando están bien o mal diseñados.
Si gana el no, no habría proceso de paz. ¿Ustedes también aceptan eso?
Si el Gobierno quiere poner esto entre paz y guerra, pues lo está haciendo el Gobierno; nosotros lo que estamos pidiendo es que en los acuerdos se corrijan varios elementos que lo único que hacen es deteriorar la institucionalidad y al Estado.
Se ha ido formando una idea de que ustedes los uribistas quieren la guerra...
Yo discrepo de ese enfoque, porque mayoritariamente las personas han entendido cuáles son nuestras objeciones, que están respaldadas por la conciencia colectiva de los colombianos. Por lo que hay que empezar, y en lo que el Gobierno debe dar ejemplo, es que si se quiere que el debate enriquezca la democracia, tiene que eliminar el maniqueísmo de decir que él no es la guerra, porque esa es una simplificación muy peligrosa y que puede terminar sembrando odio. Lo que decimos es que este proceso tiene fallas.
¿La polarización también ha llegado a esto porque Uribe y Santos lo plantearon en términos personales?
Pienso que llevar esta discusión simplemente a un tema personal entre Santos y Uribe es banalizar una discusión que trasciende a los líderes políticos. Hay muchas personas que piensan que si Uribe hubiera decidido aceptar todo lo que está en los acuerdos, también lo habría aceptado la población que sigue al uribismo. Creo que eso es irrespetuoso con esa población. Hay muchos colombianos que tienen un sentimiento por esos acuerdos que se siente interpretada por nosotros; eso no quiere decir que si nosotros cambiamos de punto de vista, esas personas lo vayan a hacer. No se trata de Uribe y Santos, ni de si Uribe y Santos se encuentran y toman tinto. Seguramente el día que haya elecciones, habrá personas que no son uribistas o del Centro Democrático que legítimamente van a ir a marcar no, porque para ellos está por encima la defensa de la legalidad frente a las concesiones que se les han dado a las Farc.
La paz será tema de la campaña presidencial del 2018. Usted ya es precandidato...
Creo que el tema del plebiscito debe estar al margen de las discusiones políticas dentro de los partidos. Creo que la decisión que tome el Centro Democrático no puede ser en favor de uno u otro precandidato; tiene que ser una visión de partido en defensa del interés nacional. El debate del plebiscito lo debemos dar con argumentos y no pensando en los proyectos políticos personales.
¿Cree que el no puede ganar en las urnas?
Hay ciudadanos que se sienten con coraje para defender al Estado, sobre todo en algunas de las concesiones más graves que se les han dado a las Farc. Los mensajes más importantes del no son decirles a las Farc que ser pillo no paga, y que decir no, no es aplaudir la guerra sino pedir que negociemos una paz digna y con legalidad.

lunes, 13 de agosto de 2018

SEMANA 27 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

SEMANA 27 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

TEMA: TODOS UNIDOS POR  LA PAZ DE COLOMBIA.

OBJETIVO: reflexionar con los estudiantes de los grados superiores 9º, 10º y 11º sobre las razones para votar por el no al plebiscito por la paz y las razones para votar por el sí a la paz

ACTIVIDAD:
1. Exposición por parte del docente sobre lo que es el plebiscito y su significado para Colombia


2 DE OCTUBRE DE 2016 PLEBISCITO POR LA PAZ EN 

NUESTRO PAÍS COLOMBIA


¿QUÉ ES EL PLEBISCITO?:

Es un mecanismo de participación ciudadana con el cual, en el 

marco del proceso de paz, el Gobierno busca que los colombianos

 aprueben o rechacen los acuerdos que se firmaron con la guerrilla 

de las Farc en La Habana.

Los colombianos mayores de 18 años deben participar de las 

votaciones el día señalado y tomar una opción de la siguiente

 pregunta:


¿Apoya usted el acuerdo para terminar el conflicto y construir una paz estable y duradera?

            SI                                               NO       

miércoles, 8 de agosto de 2018

lunes, 6 de agosto de 2018

SEMANA 26 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

SEMANA 26 ÉTICA Y VALORES HUMANOS 9º

TEMA: CONTINUACIÓN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
OBJETIVO: trabajar con los estudiantes el valor de la responsabilidad y proyectarlo en el día a día de la institución.

ACTIVIDAD:

DESARROLLAR LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL LIBRO GUIA PAG 37 A 39